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39名学生春假服务他人

犹他州沙漠中,穿着黄色安全背心的妇女在木栏杆附近,文本Alternative Break 2019.

在过去的15年里, bet8手机app(SNHU)的学生们在春假期间为全美各地的社区完成了服务项目.S. 及以后. 今年,SNHU的社区和公民参与办公室, 钱德勒中心, 派出了39名校园学生和8名教职员工,前往4个地点中的1个进行为期一周的体验式学习.

根据 伊丽莎白·理查兹他是钱德勒中心的主任,“另类休息”项目的三个组成部分是:

  • 教育: 包括由行程协调人领导的行程前会议提供的内容,以及整个行程中的学习机会
  • 服务: 学生们在旅行中完成的与他们研究的问题相关的有组织的项目
  • 反射: 让学生分享他们的经历,想法和感受,每一晚的旅行

每年, 旅行协调员确定影响不同社区的社会问题,并围绕这些问题计划一周的服务学习项目. 为这次旅行做准备, 他们就选定的问题和他们的项目将如何影响社区教育他们的团队.

理查兹说,旅行前的准备工作对这个项目至关重要. 它不仅能让学生理解将要发生的事情, 但它也为他们提供了与社区成员有效接触的知识,并通过他们的工作建立联系.

钱德勒中心的一项任务是培养积极的公民, 理查兹相信“另类休息”项目能做到这一点. “身处一个你必须从多个角度考虑这些问题的地方, 我认为这能培养bet8手机app的同理心,”她说. “它能培养bet8手机app的批判性思维能力,让bet8手机app更准备好走向世界。.”

在多米尼加共和国教英语

5名年轻人站在多米尼加共和国的一间教室前教孩子们英语.而另类假期旅行的地点和服务项目每年都不同, SNHU学生一直与基督山分校的Outreach360合作, 多米尼加共和国, 在过去的五年里. 由 小学教育专业 依奇Proia妮可•克拉克在美国,学生们通过教孩子们英语来克服国际教育的障碍.

在他们旅行前的会议上, 普里亚和克拉克主持了关于贫困循环和美国教育差异的讨论.S. 多米尼加共和国.

一次在基督山, 学生们分成几个小组,每天都在一年级到八年级的教室里教学. “我从未见过如此资源匮乏的学校, 然而,里面所有的学生都很高兴,很渴望学习,”Proia说.

每天晚上, 这些团体再次聚集在一起,制定第二天的课程计划,并通过纪录片、音乐和舞蹈课程了解多米尼加文化. 他们每天晚上都把白天的倒影画上句号.

普里亚最值得的时刻是接触到一个无所事事的孩子. 在给予他一对一的关注和一点额外的鼓励之后, 她看着他理解这一课. 虽然一开始语言是个障碍, 学生和孩子们学会了如何相互沟通.

“这项服务是双向的,”Proia说. “bet8手机app为社区提供服务,社区也为bet8手机app提供学习和成长的机会.”

华盛顿特区打击城市无家可归者.C.

三名身穿棕褐色围裙的妇女在华盛顿特区为无家可归的人工作.C.另一组前往华盛顿特区.C. 连续第二年研究城市无家可归者. 学生们帮助组织为那些无家可归的人寻找住房,并在施粥所做志愿者.

汉娜•刘易斯, a 创意写作学位 学生, 当她去年参加这个项目的时候,被这个项目的使命所影响,她决定在今年申请成为一名旅行协调员. “我想看看我还能做些什么来发现城市无家可归的根本原因,”她说.

在这个新的角色中,她喜欢看着自己的同伴成长. “我很荣幸能和这么棒的人一起工作一周."

这个小组的重点是系统性的贫困问题, 无家可归的主要原因和社会服务机构如何在D.C.

虽然做志愿者, 刘易斯与那些无家可归的人进行了交谈,并发现这些谈话令人感到羞辱, 提供她对生活的新观点.

致力于犹他州摩押的国家公园保护

另一个小组在摩押的拱门国家公园度过了一周, 犹他州, 研究气候变化和修复步道. 他们打扫和维护小道,搬石头,固定台阶,更换栅栏. 当他们完成一天的工作时,他们有机会进一步探索公园.

一男一女身穿黄色安全背心,正在修复拱门国家公园的一条小径.这是第三次了 Nejra Fazlic, a 工商管理学位 学生,一个与她的激情和职业目标最一致的人. 法兹利克说:“我认为bet8手机app的星球需要得到更好的照顾。. “这次旅行的重点是保护bet8手机app美丽的自然环境... 当我知道这次旅行的时候,我知道我必须去.”

今年毕业的她希望从事环境可持续性方面的工作.

法兹利克最初来到美国.S. 当她3岁的时候,她成为了一名难民,这激励着她去回馈社区. “这真的塑造了我,也让我非常有热情去回馈社会, 尤其是当我自己有这么多机会的时候,”她说.

除了完成服务项目和学习不同的社会问题, 法兹利克通过参加“另类假期”结识了一些最亲密的朋友.

在北卡罗来纳州皮特县完成紧急救灾工作

钱德勒中心原本计划派一个小组去皮特县, 北卡罗莱纳, 帮助那些仍在2016年飓风马修中恢复的人们. 9月佛罗伦萨飓风横扫卡罗来纳之后, 这次访问的重点从长期恢复转向了紧急救灾.

一名妇女站在安装绝缘的地板搁栅之间,在北卡罗莱纳的一个部分建成的家庭.该小组研究了生活在一个不断受到自然灾害影响的地区的情况,并了解了那些重新安置或重建能力有限的人群. 在到达时, 学生们被分成两组,用了一周的时间来重建两所遭受严重水灾的不同房屋. 

Caylin越南她是一名小学教育专业的学生,担任旅行协调员. 她的团队在房子里安装了绝缘材料, 铺好地板和石膏板,安装了必要的电器,使房子重新适合居住.

在建造房子的过程中,越南人了解到这不是这家人第一次流离失所. “他们的房子在弗洛伦斯来之前一个星期完工了……然后他们不得不重新开始。. 所以他合法地回到自己的房子里住了一个星期,然后又不得不搬家。. “听到其中一些故事让人心碎.”

在皮特县, Alternative Break小组也有机会与居住在该地区的三名SNHU社区成员见面. 令他们吃惊的是, 在他们修房子的那个镇上,一名警察也是SNHU的在线学生. 第二天,他来到这些网站,看看这个组织的进展. 

一个回报的机会

参加另类假期旅行的学生经常申请再去一次. “它将改变你的生活,”越南人说. “一旦你去旅行,我觉得你想去每一个地方.”

他们为学生提供了一种独特的方式来度过春假,并提供了可能带来新视角的体验式学习机会.

越南人喜欢这个项目,因为它挑战她走出自己的舒适区,更多地了解世界. “你可以帮助那些可能无法自助的人,”vietts说. “你可以在你周围的世界中学习一些你可能不知道的东西."

丽贝卡·勒伯夫 ' 18是bet8手机app的特约作家. 与她联系 LinkedIn.

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